Працівники Поліції охорони провели особливий творчий урок для вихованців однієї зі столичних спеціалізованих шкіл, де навчаються діти з порушеннями слуху та мовлення. Замість традиційних занять — повітряний пластилін, кольори, фантазія та спілкування без бар’єрів. До зустрічі долучилися представники Управління поліції охорони в місті Києві та Управління поліції охорони з фізичної безпеки в місті Києві — психологи та фахівці з комунікації. А щоб спілкування було доступним і комфортним для кожної дитини, під час заходу працювали фахівці з жестової мови.
Іноді для того, щоб порозумітися, справді не потрібно багато слів. Достатньо погляду, усмішки, жесту або спільної справи. Саме такою спільною мовою для дітей та поліціянтів того дня стала творчість. Учасники могли самостійно обирати кольори, вигадувати персонажів, створювати цікаві образи та презентувати їх іншим. Хтось працював за задумом, а хтось починав без готової ідеї — і поступово оживляв світ власних фантазій за допомогою шматочків різнокольорового матеріалу.
23 вересня відзначають Міжнародний день жестових мов. Цю дату Генеральна Асамблея ООН започаткувала для привернення уваги до важливості жестових мов у реалізації прав глухих людей. У 2026 році з 21 до 27 вересня пройде і Міжнародний тиждень глухих людей. Однією з важливих тем цього року є доступ до освіти та повноцінної участі в суспільному житті через національні жестові мови. Для України ця тема має особливе значення. В умовах повномасштабної війни питання доступності, безпеки та підтримки дітей, зокрема дітей з інвалідністю та особливими освітніми потребами, набувають ще більшої ваги.
"Для дітей творчість — це один зі способів пізнавати світ і говорити з ним. Під час ліплення працюють дрібна моторика, уява, концентрується увага, але не менш важливим є емоційний контакт. Дитина створює щось власними руками, показує це іншим, бачить реакцію, взаємодіє. Для дітей, які мають порушення слуху та мовлення, особливо важливо мати різні доступні способи самовираження. І наше завдання як дорослих — створювати для цього безпечне та доброзичливе середовище", — зазначила психологиня Управління поліції охорони в місті Києві Вікторія Васькевич.
Під час заняття психологи звертали увагу не лише на творчий процес, а й на емоційний стан дітей. Ліплення дозволяє працювати у власному темпі: дитина може зосередитися на деталях, змінити задум, спробувати ще раз або просто спостерігати за іншими.
Окремою складовою зустрічі стала комунікація. Щоб кожна дитина могла повноцінно долучитися до заняття, організатори забезпечили участь фахівців із жестової мови. Це дозволило адаптувати комунікацію до потреб учасників, а не вимагати від дітей пристосовуватися до звичного для дорослих формату.
"Для наших дітей дуже важливо, коли дорослі не просто приходять до них із готовою програмою, а намагаються знайти спосіб бути на одній хвилі. Сьогодні вони із задоволенням спілкувалися з поліціянтами, разом творили, показували свої роботи, ділилися емоціями. Подібні дії руйнують бар’єри, допомагають дітям відкриватися, відчувати увагу й підтримку та, що найважливіше, формують довіру до людей, які їх захищають", — розповіла педагогиня.
Для самих дітей зустріч стала можливістю не лише створити власні вироби, а й познайомитися з поліціянтами у дружній, невимушеній атмосфері. У звичному житті правоохоронець найчастіше асоціюється з формою, службовим автомобілем, викликом або ситуацією, коли вже сталася проблема. Цього разу все було інакше: правоохоронці сіли поруч із дітьми за один стіл і разом з ними створювали пластилінові фігурки.
"Зміст слів “служити і захищати" значно ширший за виконання безпосередньо поліційних завдань. Захищати — це також бути поруч, підтримувати, створювати для дітей середовище, в якому вони почуваються потрібними, прийнятими та можуть просто радіти. Особливо сьогодні, коли українські діти дорослішають в умовах війни. Якщо ми можемо подарувати їм кілька годин щирих емоцій, спілкування і відчуття турботи — це теж частина нашої відповідальності. Такі соціальні ініціативи мають ставати доброю традицією", — наголосив начальник Департаменту поліції охорони полковник поліції Олексій Березневич.
Після завершення заняття діти забрали із собою власноруч створені вироби. Проте, мабуть, найважливішим результатом зустрічі були не пластилінові персонажі.
Найціннішими стали усмішки, цікаві знайомства, спільна творчість і відчуття того, що між людьми не обов’язково мають існувати бар’єри — мовні, комунікаційні чи професійні.
Для Поліції охорони це ще один приклад того, що поняття безпеки значно ширше за просто реагування на небезпеку. Воно починається з довіри, уваги та готовності бути поруч.
Бо іноді захист починається не з першими звуками сигналу тривоги — а з простого жесту, погляду і відчуття "Я поруч".
Нагадаємо, раніше після масованої атаки на Київ поліцейські охорони разом із рятувальниками евакуювали з палаючого автопарку 18 автомобілів екстреної медичної допомоги.